南京惜緣之人助孕微信（讓孩子吃六種苦）讓孩子吃的七種苦，
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《三字經(jīng)》里講：“子不教，父之過(guò)”養(yǎng)育出身心健康、積極向上的孩子，是為人父母極為重要的責(zé)任在生活中，不少父母秉持著“寶劍鋒從磨礪出”的觀念，認(rèn)為孩子歷經(jīng)磨難才能成長(zhǎng)得更好確實(shí)，有些苦頭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益，像拼搏奮斗的苦、自我約束的苦、等待收獲的苦，熬過(guò)了這些苦就能收獲成長(zhǎng)。
然而，有些苦不僅無(wú)法助力孩子成長(zhǎng)，反而會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的傷害，再難也別讓孩子吃以下三種苦
一、忽視有句話說(shuō)：“每個(gè)孩子都在渴望被關(guān)注的目光中成長(zhǎng)”但現(xiàn)實(shí)里，很多父母因?yàn)槊β档墓ぷ骰蛘咂渌聞?wù)，常常忽視孩子的情感需求例如，有的孩子滿心歡喜地拿著自己畫(huà)的畫(huà)給父母看，父母卻只是敷衍地看一眼，然后繼續(xù)忙自己的事情。
孩子在學(xué)校取得了進(jìn)步，興奮地想要分享，得到的卻是父母的冷淡回應(yīng)這種忽視，看似微不足道，實(shí)則會(huì)在孩子心中慢慢積累失望孩子的成長(zhǎng)是需要父母的關(guān)注和鼓勵(lì)的，就像花朵需要陽(yáng)光的照耀長(zhǎng)期處于被忽視的狀態(tài)，孩子可能會(huì)變得自卑、缺乏自信，覺(jué)得自己是不被重視的，甚至?xí)岩勺约捍嬖诘膬r(jià)值。
一個(gè)得不到父母關(guān)注的孩子，很難形成積極健康的人格，這種影響可能會(huì)伴隨孩子一生
二、比較“人比人，氣死人”可很多父母卻總是不自覺(jué)地拿自己的孩子和別人比較“你看隔壁家的孩子，成績(jī)那么好”“人家的孩子多聽(tīng)話，再看看你”這樣的話語(yǔ)常常從父母口中說(shuō)出每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的閃光點(diǎn)和成長(zhǎng)節(jié)奏。
當(dāng)孩子總是被拿來(lái)和他人比較時(shí)，會(huì)產(chǎn)生巨大的心理壓力這種比較會(huì)讓孩子覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力都不夠好，容易產(chǎn)生挫敗感和嫉妒心理就像有個(gè)孩子，他在繪畫(huà)方面很有天賦，但學(xué)習(xí)成績(jī)一般父母總是拿他和成績(jī)好的同學(xué)比較，讓他努力學(xué)習(xí)，慢慢地，他對(duì)繪畫(huà)也失去了興趣，變得消沉沮喪。
父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特之處，給予肯定和鼓勵(lì)，而不是讓比較成為孩子成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)
三、貧窮雖說(shuō)“窮且益堅(jiān)”，但如果讓孩子長(zhǎng)期處于貧窮焦慮之中，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利這里的貧窮焦慮不是指家庭經(jīng)濟(jì)的實(shí)際貧困，而是父母在孩子面前過(guò)度渲染貧窮，給孩子帶來(lái)心理上的壓力有些父母總是在孩子面前念叨“家里沒(méi)錢(qián)，這也不能買(mǎi)，那也不能買(mǎi)”“我們賺錢(qián)多辛苦，你還不知道節(jié)省”。
孩子在這種氛圍下成長(zhǎng)，會(huì)變得小心翼翼，不敢有任何物質(zhì)上的需求，甚至在面對(duì)一些機(jī)會(huì)時(shí)，也因?yàn)楹ε禄ㄥX(qián)而退縮
比如有個(gè)孩子很喜歡音樂(lè)，學(xué)校有音樂(lè)興趣班，但他因?yàn)楦改缚偸菑?qiáng)調(diào)家里沒(méi)錢(qián)，擔(dān)心給父母增加負(fù)擔(dān)，只能放棄這個(gè)愛(ài)好孩子的世界應(yīng)該充滿希望和憧憬，而不是被貧窮焦慮所籠罩父母要給予孩子積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓孩子在健康的心理環(huán)境下成長(zhǎng)。