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大家好，我是單眼皮媽媽~閨蜜小林跟我哭訴：“屁大點個孩子，就學會偷錢了，你說我能不揍他嗎？這長大還了得……”小林委屈巴巴地說著，我在旁邊默默地聽著說起來，這事情就是一場積壓了很久的“家庭戰(zhàn)爭”：小林的兒子小石頭跟我家大女兒丫丫同齡，今年四年級。
小林是屬于強勢但很利落的媽媽，工作上游刃有余，生活上，也把一家三口安排得明明白白她的安排非常細致，每一天吃什么飯、孩子吃什么水果、吃什么零食，都會提前備好小林調(diào)侃自己：“這么到位的‘保姆’，月薪兩萬都難找。
”
的確，在照顧家人方面，小林是很用心的，但問題也就出在這里她總覺得孩子還小，大小事都是由小林說了算包括在零花錢方面，小林覺得家里好吃好喝，啥都提前備著，只要是孩子需要的，就一定會準備好所以，小林認為，孩子沒什么用錢的地方，也就沒想著要給零用錢。
有那么幾次，小石頭曾試探著跟媽媽要錢，被小林給拒絕了經(jīng)過幾次嘗試，小石頭都沒要到錢，這才有了后來“偷錢”的事情經(jīng)過一番嚴厲的詢問，原來，因為班里很多的男孩子都在玩卡片，他看著新鮮，就忍不住拿了五十塊錢……
說到這個問題，我突然很想跟大家聊聊，現(xiàn)在的孩子，雖然衣食無憂，但我們作為家長，到底該不該給孩子零用錢，給多少才算合適？01、孩子多大，就需要有零花錢？其實對于這個問題，沒有標準的答案，關(guān)鍵是看孩子有沒有花錢的需求。
就拿我家丫丫來講，一天基本上都在學校，一二年級的時候，除了打球，大多數(shù)的時候放學就直接回家吃飯需要什么東西就會告訴我們?nèi)蕚渌?，那時候，偶爾給她個十塊八塊，她也總說自己沒有用處但到了四年級，明顯就不一樣了。
丫丫身邊的同學也都在學著花錢，這時候，丫丫明顯對錢有了“欲望”所以，這個時候，我們就可以給孩子適當準備些零花錢。當然了，他們畢竟是小孩子，有時候買東西不太會選擇，看著顏色鮮艷漂亮就要去買。
這時候，我們就需要告訴孩子，花錢可以，但要有選擇，挑選一些健康的，安全的零食或玩具經(jīng)過一段時間的花錢學習，孩子也就大概知道什么東西該買，什么東西不該買了02、到了年齡，家長不給零花錢，會怎樣？知乎上有一個類似的問題：。
其中一位網(wǎng)友的回答，很直接：會讓孩子恨你一輩子我小時候，我父母就不給我零花錢，問他們要都要不到他們也不是沒錢，就是摳門，舍不得，要把錢攢起來但他們也不知道要攢錢干嘛我感覺我就不是家庭一份子，家里的錢和我無關(guān)，家里的東西也不是我的。
雖然在我們看來，給不給孩子零用錢，是一件微不足道的小事情。但在孩子眼里，就不一樣了。他會覺得自己被忽視，也沒有被愛，時間久了，孩子的自信心就會嚴重受挫，即便是面對同齡人，也會少幾分自信。
除此之外，除此之外，如果孩子到了一定年紀，父母還是拒絕給孩子零用錢的話很有可能培養(yǎng)了孩子“偷錢”的習慣孩子雖然小，但是他也會有自己的一些小需求如果他的需求長期得不到滿足孩子只能嘗試一些極端的手段或者是方法來達到自己的目的。
我閨蜜小玲的兒子小石頭就是一個例子03、培養(yǎng)孩子的“財商”，才是教育的關(guān)鍵！其實，“財商”已經(jīng)不是一個新概念了，但在養(yǎng)育孩子的過程中，卻常常被我們忽略更多的時候，我們會覺得孩子大了，自然就懂了但其實，針對不同年齡段的孩子，財商的培養(yǎng)目標是有區(qū)別的。
美國教育政策委員會，曾發(fā)布過一份關(guān)于青少年財商教育的具體行為目標：
按照這份目標來講，11~13歲的孩子要懂得銀行業(yè)務中的術(shù)語，嘗試性地進行投資，股票債務等金融活動從現(xiàn)實情況來講，我們身邊絕大多數(shù)這個年齡段的孩子根本就達不到這個能力但這并不是孩子的問題，是我們撫養(yǎng)沒有到位。
尤其是現(xiàn)在手機支付的普及，讓金錢變成抽象的數(shù)字。錢少了質(zhì)感，孩子也少了對錢的概念。
經(jīng)濟學大師，薩繆爾森曾經(jīng)說過：“在人的一生中，你永遠都無法回避經(jīng)濟學”所以，趁早對孩子進行財商培養(yǎng)，是很有必要的現(xiàn)在，我們時不時就會聽到「某某孩子往游戲里充錢」的新聞，少則幾千，多則上萬就連我家丫丫，前段時間都有過這樣的想法。
好在我們及時規(guī)勸教育在跟女兒深度聊到這個問題的時候，我們共同閱讀了一本書，叫做《其實我也會管錢》，這本書是專門寫給小學生的財富管理課。
讀完之后，丫丫對錢的概念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。所以，我今天想跟大家聊聊關(guān)于這本書的獨特之處：第一，內(nèi)容貼近生活，孩子很容易讀懂這本書的內(nèi)容，是圍繞錢多多一家人的生活展開的。
錢多多的爸爸領到了5000元的獎金，一家人很開心于是大家紛紛羅列出了自己想要東西：錢多多想要的籃球鞋：200元奶奶想買的大電視：3000元媽媽想買的洗碗機：4300元爺爺想要的釣魚竿：300元……最后發(fā)現(xiàn)，5000元的根本不夠花。
怎么辦？經(jīng)過一番商討后，大家突然意識到：如果把家里的存款比做一個蓄水池，這個“蓄水池”需要給很多杯子供水，吃飯一杯，穿衣一杯，還有學費、旅行費，一杯一杯的接出來……
有了這樣直觀的講解后，孩子就會明白一個道理：在資源有限的情況下，花錢要有主次，懂舍取這比我們苦口婆心的絮叨效果要好太多了第二，漫畫的形式，孩子讀起來沒有壓力另外這本書通過「插圖+文字」的方式，大大增強了這本書的可讀性。
孩子就像在讀漫畫一樣，不知不覺就理解了書中的含義很多經(jīng)濟學中晦澀的詞語，在這本書里也解釋得通俗易懂。和生活結(jié)合起來，孩子理解起來也很通透。
總之，這本書對于培養(yǎng)孩子的金錢觀念，非常實用，大家不妨買來給孩子讀一讀吧~返回搜狐，查看更多責任編輯：