湖南公司網(wǎng)站建設(shè)一條龍全包（2020上海市閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽結(jié)果公布）2020上海市閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽結(jié)果查詢，
近日，第22屆上海市青少年計算機(jī)應(yīng)用操作競賽落下帷幕閔行區(qū)共有48所學(xué)校342位學(xué)生參與了此項競賽活動，最終獲得市一等獎5項，二等獎17項，三等獎38項一起去了解一下！上海市青少年計算機(jī)應(yīng)用操作競賽本次競賽活動由上海市科技藝術(shù)教育中心、上海市計算機(jī)學(xué)會主辦，活動主題為“傳承中華文化 踐行傳統(tǒng)美德”，文化如水，潤物無聲，用數(shù)字作品進(jìn)行思想呈現(xiàn)，創(chuàng)造和延續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根和魂。
賽事分初中、高中二個組別，設(shè)有作品制作類（動畫設(shè)計項目、明信片設(shè)計項目、移動應(yīng)用開發(fā)項目）和程序設(shè)計類（python程序設(shè)計項目）獲獎名單
參賽感言及作品展示python程序設(shè)計項目 一等獎莘松中學(xué) 謝東霖 【項目介紹】學(xué)生利用python程序編譯平臺完成程序設(shè)計任務(wù)要求學(xué)生在完成任務(wù)時，采用計算機(jī)可以處理的方式分析問題、抽象特征、建立結(jié)構(gòu)模型、合理組織數(shù)據(jù)，運(yùn)用合理的算法形成解決問題的方案。
【參賽感受】我是在2022年3月第一次接觸python編程語言，因為他的易讀性、簡潔性和豐富的庫文件我很快就喜歡上了他，買了一些書自學(xué)了編程方法當(dāng)我用python語言編譯出一款射擊游戲時，那種自我成就的感覺特別棒。
通過參加一些編程比賽，可以知道自己的弱項在哪里，這次比賽發(fā)現(xiàn)自己在算法上的研究和訓(xùn)練還不足，還得繼續(xù)打磨和努力，不斷完善算法上的邏輯、細(xì)節(jié)和巧妙感謝老師們的支持和幫助，也希望自己能在編程道路的上越走越好。
動畫設(shè)計項目項目 一等獎莘松中學(xué) 熊承堯【項目介紹】運(yùn)用動畫制作（含圖形化編程）軟件，圍繞主題，尋找某一個切入點，通過動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運(yùn)用動畫畫面語言完成一個原創(chuàng)動畫作品
【參賽感受】我代表莘松中學(xué)參加了本屆上海市青少年計算機(jī)應(yīng)用操作競賽中的動畫制作項目，深感榮幸并收獲頗豐在選題階段，我曾陷入對如何通過編程形式展現(xiàn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考最終，我選定了曾子殺豬這個題材，靈感源自文言文中的故事，教誨我們要講究誠信。
為了實現(xiàn)動畫效果，我選擇了相對熟悉的scratch編程語言，然后面臨著如何使角色在動畫中更加生動活潑的挑戰(zhàn)幸運(yùn)的是，通過數(shù)學(xué)中的圖像縮放和位置變換，我找到了解決方案這次的創(chuàng)作經(jīng)歷不僅深化了我對編程的理解，更使我領(lǐng)悟到將編程與傳統(tǒng)文化相融合、形式與內(nèi)容相結(jié)合的藝術(shù)之道。
在創(chuàng)作的過程中，我不僅提升了對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，還在編程的探索中培養(yǎng)了堅實的邏輯思維【作品展示】《曾子殺豬》實驗西校 沈謀遠(yuǎn)
【參賽感受】在老師的鼓勵和指導(dǎo)下，我參加了這次上海市計算機(jī)應(yīng)用操作競賽比賽的主題是“傳承中華文化”，當(dāng)時正值中秋佳節(jié)，對著一輪明月，許多關(guān)于月亮的詩句像泉水一樣從我心底冒了出來，我一下子就有了靈感——為什么不用動畫的形式把這些優(yōu)美的詩句展現(xiàn)出來呢? 我喜歡編程，也喜歡朗誦和繪畫，所以在我提交的作品《月明中秋夜》中，有我自己配音的詩歌朗誦，也有我自己繪制的簡單有趣的角色，還有很多好玩有趣的創(chuàng)意。
動畫的開始是“海上生明月”：一輪巨大的明月從波瀾壯闊的大海中升起，然后跟隨月亮的腳步，從“月出驚山鳥”到“舉杯邀明月”……我用動畫設(shè)計演繹了我心中的詩情畫意時代飛速發(fā)展，但歷史的珍藏日久彌新我相信，當(dāng)科技的光芒照在悠久的歷史上，一定會讓我們傳統(tǒng)文化的瑰寶折射出更加璀璨耀眼的光芒!。
【作品展示】《月明中秋月》明信片設(shè)計項目一等獎七寶鑫都 張悠姌 【項目介紹】明信片是一種不用信封就可以直接投寄的寫有文字內(nèi)容的帶有圖像卡片，兼具通訊、宣傳、收藏等功能圍繞主題，借助圖像處理軟件（photoshop或illustrator）通過版面的構(gòu)成將圖片、文字、色彩、空間等要素進(jìn)行完整的結(jié)合，以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鏊璞磉_(dá)的宣傳信息，完成一張（或一組）明信片設(shè)計。
【參賽感受】在本次競賽中，我不僅增進(jìn)了photoshop的使用技術(shù)，也嘗試了借助素材檢索和風(fēng)格融合來設(shè)計作品此次明信片設(shè)計作品是獨立完成的，增強(qiáng)了我對自己技術(shù)的信心明信片設(shè)計不僅需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)與審美能力，同時也要對ps軟件有足夠的了解，有較好的計算機(jī)應(yīng)用與操作能力，在經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)檢索相關(guān)傳統(tǒng)文化知識后，進(jìn)行素材和成品設(shè)計。
為了使明信片畫面效果足夠規(guī)整精細(xì)，需要用到ps軟件中的鋼筆工具繪制填充路徑，可以避免繪畫過程中人工產(chǎn)生的筆誤；同時，為了達(dá)到最理想的水墨效果，也需要自行編輯畫筆工具，通過導(dǎo)入筆尖形狀，調(diào)整顏色與形狀動態(tài)、筆勢等相關(guān)數(shù)據(jù)，建立新筆刷，從而達(dá)到類似水墨的濃淡有變化的效果。
通過這次比賽，我學(xué)習(xí)到了更多ps知識，也對中國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化有了更多了解，在比賽中也成長了很多【作品展示】
星河灣雙語學(xué)校 王晟昱
【參賽感受】參與本次比賽讓我收益良多，通過計算機(jī)技術(shù)實操把寫意抽象的藝術(shù)想象呈現(xiàn)為實物的數(shù)字作品，將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)中華文化的傳承與傳播這是一張以中國傳統(tǒng)文化為主題的明信片設(shè)計，旨在傳承中華文化并體現(xiàn)傳統(tǒng)美德。
設(shè)計靈感均來源于國粹元素，如京劇、醒獅、毛筆字、剪紙等，這些符號象征著中國悠久的歷史和文化傳統(tǒng)明信片圖形利用photoshop軟件完成，正面版式設(shè)計主要采用中心式構(gòu)圖，將主題利用文字加文化圖案的形式形象化的展示；兩側(cè)圖案的構(gòu)圖結(jié)合中心圖案形成對稱式布置，利用每一層不同的透明度和色彩飽和度展示畫面各元素的前后空間關(guān)系，虛實變化可更清晰的展示“國粹文化”的主題，突出明信片作為文化宣傳的信息功能；最后用動態(tài)的錦鯉收住邊框不僅讓畫面更靈動，也是中華文化欣欣向榮的寓意。
明信片背面以功能為主設(shè)計版面，為不干擾寫信文字的清晰度，故將主題文化圖案透明度增高作為背景圖底左下角主題圖案與明信片正面主題統(tǒng)一，空間構(gòu)圖上考慮與右上角郵票呼應(yīng)，達(dá)到版面平衡的視覺效果【作品展示】
移動應(yīng)用開發(fā)項目二等獎七寶金都 張奕辰【項目介紹】時代的發(fā)展使得我們生活、工作、學(xué)習(xí)發(fā)生了巨大的變化青少年需要以寬廣的視角觀察周遭并進(jìn)行積極地改變運(yùn)用app inventor、android studio等移動應(yīng)用開發(fā)工具完成一款適用于手機(jī)使用的應(yīng)用小程序的創(chuàng)意設(shè)計與制作。
【參賽感受】我本次開發(fā)的移動應(yīng)用是關(guān)于函數(shù)計算器，我之所以想做這個項目是因為我總是覺得很難直接通過數(shù)學(xué)公式想象一個集合圖形，我就想假如有一個應(yīng)用，可以通過輸入函數(shù)就展示圖形的動態(tài)變化就好了，于是我便沉下心來構(gòu)思這個應(yīng)用。
函數(shù)計算器是一款方便用戶進(jìn)行函數(shù)計算與可視化操作的應(yīng)用程序用戶可以輸入數(shù)學(xué)函數(shù)表達(dá)式，例如三角函數(shù)、多項式等，并通過該應(yīng)用生成對應(yīng)函數(shù)的曲線圖像這使得我們能夠直觀地觀察函數(shù)的形狀、特點和行為數(shù)學(xué)和幾何看上去都是十分抽象的，不易理解的，但是把他們做成了動態(tài)的圖形，我發(fā)現(xiàn)其實數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)換為幾何圖形之后，其實是很美的，比如簡單的一條斜線，還有開口向上或者向下的拋物線，還有的公式展示出來就是一個心，有的甚至是更加復(fù)雜的曲面圖，這大大激發(fā)了我對探索數(shù)學(xué)和幾何的興趣。
參加這次項目的開發(fā)過程，我仿佛置身于一場科技盛宴函數(shù)計算器的打造讓我深刻體會到技術(shù)的魅力，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化成直觀的圖像展示，實在是一種奇妙的體驗期間得到了七寶金都王劍峰老師的指導(dǎo)，更是讓我受益匪淺，老師豐富的經(jīng)驗和指導(dǎo)使我的應(yīng)用功能更加完善。
在這個過程中，希望可以繼續(xù)在探索中尋找快樂，在快樂更加熱愛數(shù)學(xué)上海市青少年計算機(jī)應(yīng)用操作競賽活緊緊圍繞“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”這一核心理念，堅持立德樹人，注重學(xué)生個性化發(fā)展，以信息科技應(yīng)用為載體，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、交流、展示信息技術(shù)能力的平臺，培養(yǎng)適應(yīng)信息時代發(fā)展的青少年人才。
編輯：宿銘珊供稿：區(qū)教育局轉(zhuǎn)載請注明來自今日閔行官方微信(點擊圖片查看)上觀號作者：今日閔行