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趙曉楠水果要從爛的開始吃,最后一個好的都沒吃到;近40度的高溫天氣里守著空調(diào)“望梅止渴”;剛做的飯菜一口不吃,先吃剩下的如此“勤儉節(jié)約”不僅是老一輩的身體力行,更常被他們作為“刻在骨子里的DNA”傳授給下一代。
但隨著時代的發(fā)展和物質(zhì)生活條件的提高,沒苦硬吃早已不被年輕人所接納,甚至許多年輕人選擇開始“沒福硬享”誰對誰錯,孰是孰非?“苦”到底是什么?吃苦到底有沒有必要?今天,我們就來聊一聊前段時間熱映影片《抓娃娃》講述的就是一個吃苦教育的極端案例。
富人老爸信奉不吃苦不成才的教育經(jīng),刻意營造貧寒環(huán)境,期望兒子吃得苦中苦,成為人上人孩子最后雖然確實在世俗意義上成才,但心中深埋的創(chuàng)傷卻早已無法修補(bǔ)藝術(shù)來源于生活卻又高于生活影視作品之外,現(xiàn)實情況中的苦難教育雖不至于如此極端,但也給很多人留下了“童年的陰影”。
許多人在長大后面對自己應(yīng)得的東西時都會生出一種不配得的羞恥感,也有一些人用沒福硬享來彌補(bǔ)那個小時候“被動吃苦”的自己其實,兩代人對待此事的態(tài)度之所以大相徑庭,就是因為時代的飛速發(fā)展在那個物質(zhì)相對匱乏的年代,什么都是珍貴的,且往往都是多子女共享一份資源,隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,現(xiàn)在成長起來的孩子大多都手握優(yōu)渥的資源,并不存在“缺衣少食”現(xiàn)象,所以更懂得享受。
在是否需要吃苦這件事上,并沒有誰對誰錯,更多的是代際交替間不同觀念的碰撞不僅是“是否需要吃苦”,在“何為苦”這個問題上,不同代際的人也有不同的答案老一輩的苦往往可以歸納為成全他人、感動自己,而對于年輕一代好像工作壓力、社會交際、上有老下有小,每一樣都可能是壓垮他們的最后一根稻草,常常自嘲“累得像狗”的他們也需要外部的激勵推自己一把。
所以用“錢可以解決的事”來犒勞一下自己也算是他們在現(xiàn)狀中習(xí)得的一種“處世哲學(xué)”說了這么多,其實結(jié)論就是每一代人都有自己不同的苦要吃,不顧時代發(fā)展,把自己受過的苦強(qiáng)加于他人之上顯然是對他人的“雙重打擊”,吃苦有必要,但也要講求方法。
餓其體膚不能招得天降大任長久以來,信奉吃得苦中苦方為人上人的父母常通過故意創(chuàng)造苦難環(huán)境來錘煉孩子的心性,好像經(jīng)歷一番苦其心志、勞其筋骨是通向成功的唯一通道誠然,適當(dāng)?shù)爻钥嗫梢詭椭⒆优囵B(yǎng)堅韌的性格,樹立正確的人生觀與價值觀,但教育經(jīng)不是千篇一律的復(fù)制粘貼,因時而異、因孩而異是正確教育理念的先決條件。
優(yōu)渥環(huán)境中的沒苦硬吃,是對吃苦教育的病態(tài)追求,更容易激起孩子的反叛心理,最后結(jié)果往往適得其反每一代人有每一代人的長征路,其實在一些看不見的地方,在身體承受的苦難之外,現(xiàn)在的孩子們在內(nèi)卷環(huán)境中承受的精神壓力也是不可忽視的苦。
多多傾聽孩子們的心聲,用及時的疏導(dǎo)和理解幫助孩子們建立強(qiáng)大的精神內(nèi)核,共同抵御外部不利因素憶苦思甜無可厚非,適當(dāng)享受更不可恥“自己淋過雨所以也想讓孩子淋一淋”在生活中,很多家長都會以過來人的身份向孩子們講述青蔥歲月中所經(jīng)歷的種種艱難。
但由于所處時代完全不同,并不是所有孩子都能感同身受,還有的家長把吃苦的傳統(tǒng)強(qiáng)行延續(xù),強(qiáng)加于孩子身上,最終適得其反適當(dāng)引導(dǎo)孩子們憶苦思甜、幫助他們學(xué)會感恩無可厚非,但也要學(xué)會站在當(dāng)今社會現(xiàn)狀中理解孩子的選擇,在條件允許范圍內(nèi)適當(dāng)享受并不是浪費(fèi),更不可扣上可恥的帽子,用自己的努力換來的歡愉,本就值得被肯定。
少一些不建立在對方認(rèn)可之上的“為你好”,才是真的用心良苦吃苦有益,但并不光榮,更不需要自找苦吃、沒苦硬吃。不如放下吧,放棄對吃苦的執(zhí)念,放手讓孩子們?nèi)プ咦约旱娜〗?jīng)之路。