蕪湖東風(fēng)好孕助孕機(jī)構(gòu)（深圳坂田教辦地址）坂田小學(xué)老師，
教職工團(tuán)建突遇病人發(fā)作“懂急救的都沖上去了！”深圳的冬天，陽(yáng)光燦爛，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部的教職工團(tuán)建活動(dòng)如期在一處營(yíng)地如火如荼地舉行然而，在教師們的一片歡聲笑語(yǔ)中，突如其來(lái)的緊急情況打破了這份歡樂——營(yíng)地的一名臨時(shí)工作人員因癲癇發(fā)作，猛然間倒地不起，四肢抽搐，呼吸驟停，情況危急。
在這千鈞一發(fā)之際，坂田部的教職工團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了危急關(guān)頭的凝聚力與責(zé)任感該校校醫(yī)劉娟醫(yī)生和梁雨霞醫(yī)生，兩位平日里默默無(wú)聞的校園守護(hù)者迅速響應(yīng)，帶領(lǐng)楊文彬、李盛、倪趙球、曾振業(yè)、熊暉、王一岳、鐘幼兵等老師，毫不猶豫地投入到緊急搶救中。
他們有的進(jìn)行心肺復(fù)蘇，有的調(diào)整病人體位，有的則負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)生命體征，每一個(gè)動(dòng)作都專業(yè)而果斷，每一聲呼喚都飽含關(guān)切與鼓勵(lì)與此同時(shí)，王李麗泰老師冷靜又迅速地與120急救中心取得聯(lián)系，清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)情況，參與搶救的坂田部教職工們?yōu)榫茸o(hù)車的到來(lái)爭(zhēng)取到了寶貴的時(shí)間。
其他在場(chǎng)的老師們，則有序地疏散人群，確保救援現(xiàn)場(chǎng)的空氣流通與秩序井然，為病患的救治構(gòu)建了一個(gè)安全、寧?kù)o的空間隨著救護(hù)車的鳴笛聲由遠(yuǎn)及近，病人的狀況也在眾人的共同努力下逐漸好轉(zhuǎn)，最終在救護(hù)車抵達(dá)前恢復(fù)了自主意識(shí)，那一刻，所有參與救援的坂田教職工都松了一口氣，臉上洋溢著欣慰的笑容。
一位參與救援的坂田部教師回憶道：“當(dāng)時(shí)真是驚心動(dòng)魄啊！病人咬住舌頭流血了，出現(xiàn)了呼吸驟停，是我們老師把手伸進(jìn)去把牙關(guān)撬開，把舌頭弄出來(lái)幸好我們的校醫(yī)隨身帶著針灸針，對(duì)病人施針；在場(chǎng)的體育老師都懂得急救知識(shí)，輪流沖上去做心肺復(fù)蘇......”。
收到群眾贈(zèng)予的錦旗為孩子們樹立了榜樣事后，為表達(dá)深深的感激之情，獲救的病人特委托營(yíng)地制作了兩面錦旗，上面分別鐫刻著“救死扶傷恩似海，援手及時(shí)德如天；人文校園育桃李，妙手仁心解危機(jī)”的燙金大字，贈(zèng)予深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部。
近日，在莊嚴(yán)而溫馨的贈(zèng)旗儀式上，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部教師代表鄭重地接過了沉甸甸的榮譽(yù)，他們的眼中閃爍著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與堅(jiān)守。
“育生先育師，育人先育己”深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這不僅是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)教育責(zé)任的另一種詮釋這場(chǎng)突如其來(lái)的救援行動(dòng)，不僅是對(duì)坂田部教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)急處理能力的檢驗(yàn)，更是對(duì)他們高尚師德與專業(yè)素養(yǎng)的生動(dòng)寫照。
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部，這片凝聚著熱心和智慧的教育熱土，用熱情為這冬日帶來(lái)一抹光亮和溫暖，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的真諦——在每一次挑戰(zhàn)面前，都能以熱忱之心，專業(yè)之力，擔(dān)當(dāng)之勇，為孩子們樹立榜樣，為社會(huì)傳遞正能量。
采寫：南都記者王童通訊員李虹譚嘉琪返回搜狐，查看更多責(zé)任編輯：