棗莊企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)180半包（出生順序的重要性心得體會）出生順序會影響孩子的智商嗎，
澎湃新聞記者 鐘煜豪在二孩和多孩家庭中，出生次序如何影響孩子們的自我教育期望？在近期舉辦的2022年中國人口學(xué)年會“人口與教育發(fā)展”分論壇上，深圳大學(xué)政府管理學(xué)院社會學(xué)系的劉月紅、舒玢玢作報(bào)告探討了其中的關(guān)系。
根據(jù)中國人口學(xué)會網(wǎng)公布的信息，劉、舒文章指出，同胞結(jié)構(gòu)對青少年教育的影響已經(jīng)獲得了一定的學(xué)術(shù)關(guān)注，但是目前關(guān)于出生次序?qū)ψ晕医逃谕绊懙难芯坎蛔悖嘘P(guān)出生次序與親子關(guān)系的討論也還主要停留在理論層面，缺乏嚴(yán)格的實(shí)證研究證據(jù)。
該文使用“中國教育追蹤調(diào)查(CEPS)”2013-2014年度的數(shù)據(jù)，運(yùn)用多元線性回歸模型和結(jié)構(gòu)方程模型的路徑分析來探究出生次序與自我教育期望之間的關(guān)系，并嘗試從親子關(guān)系的三個(gè)維度來進(jìn)行作用機(jī)制分析研究發(fā)現(xiàn)：1.無論是二孩家庭還是多孩家庭，相比于其他孩子，排行最小的孩子與父母的親近度較高。
2.在控制其他變量之后，在多孩家庭中，排行最小的孩子有較高的自我教育期望他們與父母的親近度較高，尤其是親子交流更頻繁是他們自我教育期望較高的主要原因3.在控制其他變量之后，在二孩家庭中，出生次序?qū)ψ晕医逃谕闹苯佑绊懖⒉伙@著，但是出生次序會通過親近度、親子活動、親子交流間接影響孩子的自我教育期望。
換言之，排行較小的孩子與父母關(guān)系更親近，親子活動和親子交流更頻繁，從而間接促進(jìn)了他們的自我教育期望青少年的教育期望反映了個(gè)體在早期求學(xué)階段對學(xué)業(yè)的抱負(fù)以及對未來的憧憬和信念，被認(rèn)為是影響他們未來發(fā)展的不可被忽視的重要因素之一。
文章稱，本研究說明出生次序?qū)η嗌倌杲逃谕挠绊懖蝗莺雎詫τ诙嗪⒓彝サ募彝ソ逃_展，提供有效的生育政策配套支持具有一定參考價(jià)值 責(zé)任編輯：王俊 圖片編輯：蔣立冬校對：欒夢